或许有的大学生为了进步自己的实践才干，会找单位进行实习。如果是劳作者参加作业的，用人单位是有与劳作者签定劳作合同的强制性责任的。有的朋友就会疑问，如果是在实习期是否签定劳作合同?下面，
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一、实习期是什么意思
实习期是指在校学生充沛结合自己的理论常识，参加社会实践作业，以充沛进步本身归纳本质和作业适应才干的一段时期。它有助于学生将来找到一份合适自己的作业;或是提早了解行将上任单位的基本状况，给本人和聘任单位彼此了解、了解的时机。实习期也指，想到达某种实战作用或技术，可是不太了解或娴熟，经过实践和学习这个阶段，到达预期的意图!(各种技术实习较为常见，例如记者、驾驶员、修理员、飞行员......)
实习期，一般为约好工时的90180天，但这段时刻依据个人的实习状况，或单位安排的不同也有所不同，特别像医疗工作尤为特别，一般实习期最少为半年，长的有时会超越一年半时刻。
实习，是指学生在校期间，到单位的详细岗位上参加实践作业的进程，其针对的是在校学生。
关于实习，劳作部《关于贯彻执行劳作法若干问题的定见》第12条规则：在校生使用业余时刻勤工助学，不视为作业，未树立劳作联系，可以不签定劳作合同。
学生在实习期间发作伤害
事故，不归于工伤，不能享用工伤稳妥待遇，但可以以雇佣联系向用人单位建议权力，或由校园根据与单位之间的实习合同的相关约好建议权力。
实习期只适用于在校学生。一些用人单位为了躲避稳妥或最低薪酬的约束，成心与契合劳作者资历的非在校学生签定实习协议，这是违法的也是无效的。实际上即使签定实习协议，用人单位和非在校学生也存在现实劳作联系。
作为用人单位，应该与实习生签定实习协议，或与实习生、实习生地点的校园签定三方协议，清晰实习生的实习时刻、作业时刻、实习费、实习内容等细节。一起用人单位可以为实习生购买商业稳妥，防止实习进程中发作因工受伤后发生经济
补偿胶葛。
实习期间实习生须尽力而且重视实践。
二、实习期是否签定劳作合同
劳作合同的一方当事人有必要是劳作者。学徒和实习不归于劳作，不适用劳作合同法。
学徒工、实习工和试用工不同。
1、试用工需求有上岗资历证书，学徒、实习人员不需求资历证书，经过学徒、实习才干获得上岗证书。
2、试用工需求独立完结单位的生产任务，学徒、实习人员不能独立操作，只能在师傅指导下操作，所完结的作业质量由师傅担任，完结的数量归于师傅的作业量。
3、劳作者的试用期为一个月到六个月，学徒期、实习期为一年到三年。
4、试用工有劳作报酬，薪酬标准为同工种薪酬的80%，不得低于当地最低薪酬标准。学徒、实习没有薪酬或许只发适量的生活费。
5、试用工归于劳作合同法调整的规模，学徒和实习归于作业教育法调整的规模。
学徒工、实习工的法令特征：
1、学徒、实习不归于劳作联系，归于作业练习联系。只要学徒、实习期满，契合用人单位选用条件，两边在相等自愿、协商一致的准则下，签定劳作合同，才干树立劳作联系。
2、树立学徒、实习联系的意图，旨在树立正式的劳作联系。受训者是否可以到达预期的练习要求，是决议能否树立劳作联系的首要依据。
学徒，是一种传统作业练习办法。曩昔的各种专业技术人员都是经过学徒学到的常识和技术。不只木匠、瓦工、电工、车工、钳工、铣工、焊工需求学徒，便是许多闻名的老中医、戏曲表演艺术家、画家、设计师也都没有学历只要学徒阅历。现在在戏曲届、曲艺界、功夫届仍是有必要举办拜师典礼，师徒联系非常重要，说不上是谁的学徒，本工作就不供认他的位置。
新中国建立后，学徒仍然是作业练习的首要途径。1996年出台的《中华人民共和国职教育法》确认了六种作业教育方法。1、学徒练习。
2、校园练习(包含技工校园、作业中学和成人教育)。
3、作业练习中心练习(对象是赋闲人员)。
4、民办校园。
5、劳作准备准则。
6、员工教育。包含上岗前的上岗练习和、在岗员工的业余练习和脱产练习。可见，学徒归于作业教育的一种方法。
实习，是一种特别的学徒联系。有一些特别工种，不只需求专业常识，还需求实践技术。从事相关作业，即要求校园练习，又要求学徒练习，两种练习都完结后才干获得上岗证书。
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